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2012-2013学年度第二学期早胜小学工作计划

时间:2013年3月26日   作者:fang   编辑:admin  浏览:2473

早胜小学工作计划

    20122013学年度第二学期)

一、指导思想

本期,我校工作要以科学发展观和党的十八大精神为指导,深入开展作风整顿,不断加强师德师风建设,校园文化建设,校风、教风、学风、领导班子作风建设,着力拓展素质教育的新方法、新途径。依据全县教育工作会议精神,突出特色抓提高,强化管理抓质量,以培养学生的良好品格和良好习惯为抓手,全面提升教育教学水平和学生的学业成绩。营造良好的校园文化环境,不断提升学校品味。

二、目标任务

1.以精细化管理促使作风根本好转,习惯养成收到实效。

2.狠抓课堂教学确保质量不断提高。

3.文化引领朝内涵发展方向不断迈进。

4.探索新的途径和方法,保证学校德育、安全、文艺、体育及后勤工作更加规范、科学、有效。

三、具体措施

(一)加强校园文化建设显特色

我们充分发挥全体教职工主人翁意识,体现全体教职工的聪明智慧。在广泛征求全体教职工意见建议的基础上,继承传统,创造未来。修订校训、校风、教风、学风、领导作风,制定校旗、校徽、校歌,选定校树、校花,编印校报校刊等,重塑早小大校、名校形象。开展师生读书系列活动(全体师生每天午读半小时),举办读书比赛、读书征文、读书沙龙、读书成果展评等,以文化引领人,以文化教育人。力争使校园文化渗透在校园的每一个空间,体现在每一位师生的行动上。

(二)突出师德师风建设强师能

1.充分认识师德建设重要性。师德是学校的形象核心,是学校的招牌,是学校发展的基石。根据时代进步的要求,学校发展的需要,充分发挥教代会的作用,进一步完善学校的各项规章制度,加大制度执行力度,严格教师绩效考核,促进制度的全面落实和学校制度文化的发展。通过政治学习、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主测评等途径,不断强化全体教师的责任意识和与爱心教育。

2.重点加强制度建设和执行力度。本学期师德教育的重点是转变工作作风。一是严格落实《宁县教育系统改进作风、狠抓落实、提质增效的十项规定》,把改进领导作风、工作作风作为重中之重,提高教育教学质量作为工作重点。二是改革教职工考勤方法。教职工考勤实行签到制,上班、集体办公、读书、集会、各类活动均进行点名考勤,对有迟到、早退或中途无故离校现象发生的教职工,按规定进行处罚,纳入教师绩效工资考核。是规范教师课堂教学行为,进一步落实教师课堂常规。对在教育教学活动中出现有违背师德行为的教师,严肃批评。严禁任何人在教师队伍中散布消极情绪,维护教育这片净土。

3.进一步加强队伍建设。学校班子成员要在工作中相互沟通,注重团队协作,提高工作执行力,增强学校核心竞争力;老年教师要积极发挥余热,起好“传帮带”作用;中年教师要起到骨干、示范、引领作用;青年教师要强化爱岗敬业精神,严于自律,奉献进取。

(二)创新德育活动内容育新人

1.不断改革德育方法,提高育人实效。在德育工作中我们要注意探讨新时期小学生的思想动态,研究构建德育工作的新平台,要重在抓学生良好行为习惯的养成教育,扎实有效地贯彻落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,要组建“留守儿童”心理辅导中心,建立留守儿童专栏,定期召开“留守儿童”座谈会,家长座谈会,建立学校、家庭、社会“三位一体”德育网络,及时研究解决学生的实际问题,使学生健康成长,勤奋学习。开学初将利用两周时间集中开展好习惯伴我快乐成长活动,使学生在学习、纪律、卫生等方面尽快适应学校要求。随后学校将组织开展好德育系列教育月活动。三月份开展“微笑行动”:结合三月五日毛主席题词向雷锋同志学习纪念日,在校园内外开展雷锋事迹宣传活动,整治校园内外及街道卫生,到敬老院系列暖心活动。微笑行动——围绕微笑待人,主动打招呼等好习惯展开,通过社会交往促使良好习惯养成,塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格,少先大队开展微笑使者的评选工作。四月份开展“感恩行动”:在全校普及《感恩的心》手语操。结合清明节开展社会实践活动。感恩行动——围绕每周为父母做件事,及时感谢别人的帮助等好习惯展开,使学生学会敬重父母、关爱他人,能够常怀感恩之心。五月份开展“承诺行动:认真开展劳动光荣活动。承诺行动——围绕按规则办事,说了就要努力做等好习惯展开,使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。六月份开展“合作行动”:开展六一国际儿童节庆祝活动。合作行动——围绕集体的事情一起干,团结快乐、齐心协力迎接每一天等好习惯展开,使学生在合作与自理中获得成长的自信和快乐。政教处、团支部、少先大队要开展好“升国旗、唱国歌”活动,办好“红领巾广播站”和《手抄小报》,要组织各中队开展主题队会和竞赛活动。各班主任要着力培养学生良好班风、学风的形成,狠抓学生各种良好习惯的培养,要定期和家长沟通,做好学生的思想转化工作,组织好中期班级家长座谈会。政教处要注意探讨学生的思想变化,负责组织“交通安全”、“心理健康”、“遵纪守法”、“食品卫生”等专题报告,要设立家校联系卡,成立家长委员会,办好家长学校,及时和学生沟通,及时和学生家长沟通,了解学生的困惑。要组织各班开展好社会实践教育活动,确保学生遵纪守法,文明礼貌,积极向上,健康成长。

2.发挥课堂主渠道作用,增强育人效应,将德育贯穿到平时的课堂中去,定期组织班主任老师学习交流,不定期的对各年级、各学科的课进行抽查,落实各学科的德育内容,确保思品课按时按量完成,保证教育效果。

3.加强少先队基础建设,健全各项制度,保障教育工作顺利开展。健全少先队组织,培养少先队干部。加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育。继续深化“三礼”(讲礼貌、懂礼仪、知礼节)教育活动。坚持每周一次的升旗仪式,将“三礼”教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到教育。

(三)狠抓教学环节提质量

教学工作是学校中心工作,教学质量是衡量学校工作的关键指标,我们要加强教学管理,切实落实《宁县中小学教学常规管理基本要求》,提出教学工作的十字目标,即:备课要,上课要,作业要,教学要,手段要,活动要, 辅导要,考核要,负担要,质量要充分调动全体教学人员的工作主动性,积极研讨、实践、改革、提高课堂教学质量的有效方法,狠抓学生学习习惯的培养,狠抓基础知识和基本技能的训练。

一是严格落实教学计划,夯实过程管理。开足开齐课程,教导处要勤查教学各环节,及时反馈。每月检查评比教案作业,及时肯定成绩,指出不足,限期改正。

二是加强随堂听课的力度。由学校行政人员及骨干教师组成随堂听课组,发挥听课组人员的合力,听后即评,形成学校全员抓教学的有利局面。要把听课与查案、课后交流相结合,发挥随堂听课对课堂教学的指导作用。加大课堂教学的督查力度,推行学校领导年级蹲点制度推门听课制度,坚决制止上课接手机等不正常、不文明现象发生。要加强课堂调查和研究,对薄弱学科和教师加强指导和帮助。校领导班子成员参与教学不少于160课时,听课不少于40课时,上示范课不少于4节,教师每学期听课不少于20节,上研究课每月不少于2节。

三是要改进提高教师集体办公备课制度,实行同年级的说课议教议学制度,实行“导学案”周签阅制度。导学案的设计要重在“导”和“学”上下功夫,注意由条文式备课向“版块式”备课转变,抓重点、难点,以提高备课的质量。课堂教学要在提高教学效率和质量上下功夫,各科教学都要重在探讨“学、讲、练”的有机结合,彻底摈弃“满堂讲”的无效劳动。语文课教学中高年级要把培养学生听、说、读、写的能力作为重点,注意整合各种资源强化对语文学习力的培养。一二年级要以识字教学为重点,注意创新方法,强化对学生说话、写话能力的培养。数学课教学,要分层次培养学生的逻辑思维能力,概念理解能力,计算能力和分析应用题的能力。各年级都要加强学生的口算、笔算技能的培养,切实过好计算关。英语教学要加强对学生的口语练习、强化识记单词、句式训练。其他各科教学都要注意改进教学方法,根据学科特点,认真贯彻因材施教的原则,全力提高课堂教学质量。作业批改要做到全收全改,精批细改,注意引导学生规范书写、认真完成各科作业。要加强对学生学习情况的监测,教导处要组织各年级采用月单项测查学生的学习情况,进行教学指导和学情分析。各任课教师要注意单元把关,章节反馈,发现问题及时补救,以确保各年级各学科教学质量。

四是改进学生学习常规的方法措施。各年级各科都要抓好学生课前预习,教给学生预习方法,落实预习任务,培养自学能力。五六年级设预习笔记,其他年级可让学生在书上标注、勾划、圈点。要严格课堂纪律,规范学生听课,回答问题,探讨交流的行为习惯。使学生能全身心地投入到动手、动口、动脑、积极探讨,认真思考的学习意境中,课堂教学要做到活而不乱,“动”、“静”结合,真正提高40分钟的学习效果。

五是开展主题教学研究活动。学校将紧紧围绕“实效课堂、高效课堂”定专题、定人员、定目标开展研究,使课堂教学取得突破性进展,也为全县第二届“教学能手”选拔参赛人员。

六是狠抓毕业班教学质量。教学质量是学校工作的核心,尤其是毕业班的教学质量,是学校发展的生命线。必须提高教师的质量意识,明确各自的职责目标。要继续实施有效的教学质量过程监测,毕业班实施每月一次的质量形成性测试。重视监测资料的收集、整理、分析、应用工作,发挥现有资料的最大效能。要进一步加强家校联系,各年级在期中监测后必须召开一次有效的家长会,毕业班家长会早作安排,充分发挥家庭教育在提高教学质量方面的功能。

(四)加强教师业务培训提师能

在教师业务培训方面,我们将采取外出学习培训与校本培训相结合,理论学习培训与实践操作培训相结合,专家辅导讲座与自主学习探究相结合。学校组织开展好两周一次的教研活动,抓住课改实验中心疑难问题和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节,进行实例探讨培训提高。将组织教学骨干教师赴外地听课学习,积极参加省市县组织的各种业务学习、研讨、培训活动,邀请专家学者来校作“教师专业化发展”报告,将联校举办“班主任专业化”论坛,“学困生转化提高策略”交流,“课堂教学方法”交流等。在教师中举办普通话、课件制作,论文(案例)撰写竞赛活动。针对不同层次的老师制定不同的达标要求,期末学校将对教师进行一次业务考试,考试成绩存入本人档案。鼓励教师积极参加自学考试、函授学习,逐步提高自己的学历层次,以适应课改及教育教学的所需,全面提高各自的业务综合能力。

(五)积极开展校本教研提效能

我们要加强对已取得教研成果项目的推广运用,最大限度地做好教研成果的转化,使其发挥应有的作用。1.要做好省市立项课题的研究交流探讨。“小学语文朗读方法指导途径探讨”课题要按期开题,撰写开题报告,做好本期研究目标任务的落实和阶段论证,不断积累资料。2.学校要召开校本教研工作会议,每逢单周召开教研组长参与的业务研讨会。根据教育教学中存在的问题,进行梳理,确定若干个校级研讨课题,使全体教学人员积极参加,在解决实际问题中搞研究,以研究促发展、促提高。确保今年有2-3项课题上报省市立项。各教研组、各任课教师要达到组组有校本研究课题,人人有研究任务,要注意把校本教研与我校教育教学工作紧密联系起来,与素质教育和课改实验紧密结合起来,出经验、创新路,充分体现我校校本教研的特色,要注意发挥各教研组、课题组、年级组的作用,使此项工作有成效、有特色、有价值。

(六)认真做好文体工作练技能

文、体、美、卫生工作是学校教育教学活动的重要组成部分,我们要以组织开展文、体、美、卫生工作活动为载体,积极探讨改革音乐课、体育课、美术课、社会劳动实践课教学方法。要坚持开展好“两课”、“三操”、“两活动”,组织开展好大课间体育活动,落实活动时间,创新活动形式,丰富活动内容。要举办好校内春季趣味游艺运动会,组建电子琴组、书法组、合唱队、文艺队,坚持经常训练。卫生工作事关学生身体健康,我们要常抓不懈,设立学生健康档案,重大突发性疾病登记册,要求学生勤洗手、勤洗头、勤剪指甲,衣着整洁,不吃零食,不饮生水。各班要勤检查、勤评比,促使学生养成良好的卫生习惯。总务处要加强师生灶房食品卫生的监管,保证食品安全。

(七)做好总务后勤工作保发展

总务后勤工作要本着服务于教学、服务于学生的原则,认真做好各项工作,要管好学校的校舍、校产;要管好学校的图书、仪器、教学设施、设备;要管好学校的财务;要管好学校卫生工作,要营造好各室、各设施、设备的安全工作,要及时保障教育教学所需物品的发放,严格执行财务管理制度,严格支出条据的审批,要加强对师生灶的管理,努力改善教职工生活,提高饭菜质量。加强对营养餐的监管,确保营养餐的质量和收发程序符合县局规定,使人民群众满意放心。

(八)加强学校管理促落实

在学校管理中我们要坚持以人为本的管理理念,注意调动全体师生的积极性,充分发挥党支部的保证监督作用,校委会的民主决策作用,教代会的审议作用,家长委员会的多向沟通作用,充分发挥各职能部门的主观能动性,强化对学校各项工作的管理。讨论制定教职工月绩效考核办法、修订教学质量测查管理办法、奖惩制度等。继续实行班子成员《工作日志》制,实行班子成员包级、包教研组、包值周组制度,要做到包纪律、包学习、包安全、包各项活动的开展,包质量。班子人员和教学人员一样,代课、听课、评课和教师同考核、同奖罚,期末要在全体教职工会议上述职,接受教职工评议。教导处、政教处、总务处要切实履行职责,班子成员、全体教职工要通力合作,为提高质量,创建特色校做出自己应有的贡献。

  

               201331

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