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早胜小学薄弱学科整改帮扶实施方案

时间:2013年7月8日   作者:fang   编辑:admin  浏览:3981

早胜小学薄弱学科整改帮扶实施方案

为了加强学校教学质量管理和提升,提升课堂教学整体水平,提高教学质量,扎扎实实开展薄弱学科的帮扶工作。针对我校在中期统考中,个别班级成绩很不乐观。经校委会研究决定在20135月下旬开展为期四周的薄弱学科帮扶工作。特制订薄弱学科整改帮扶实施方案:

    一、指导思想:

以落实快乐教育,让教师过一种幸福完整的教育生活,办家长、学生满意的教育为宗旨,以促进我校薄弱学科教学质量的进一步提高通过学科分析会、谈话帮扶会、阶段质量测查、学生问卷调查、听课、评课、及帮助薄弱学科教师做学生分析、教材分析、管理学生等具体工作,切实做好做薄弱学科教师的帮扶工作。以提高教师教育教学能力,保证薄弱学科教育水平和教育质量进一步提高。

    二、总体目标:

    加强科任教师之间的交流,缩小学科之间的差距,做到学科之间的均衡发展,注重学生个性和教师个人自身专业化发展,促进薄弱学科的教育质量的提高。 

    三、活动内容和形式

活动内容:1、薄弱学科教师相互开展听课评课、研讨教学方法。

          2、六个一(一次质量分析会、一次帮扶座谈会、一次课堂调研、一次学生问卷、一次阶段质量测查、一次阶段总结会、)

活动形式:由学校领导班子对所包学科及年级组进行先从自身管理的漏洞和存在问题开始,根据学校安排坚持进行活动。薄弱学科教师年级与年级之间进行交流,按照周安排进行活动。

 四、各周工作重点安排

    第十三周:

    1.制订《早胜小学薄弱学科整改帮扶实施方案》

    2. 召开英语学科教师教学质量分析会;(由李校长具体负责)

第十四周:

    1.薄弱学科教师教学计划

2.班子人员随机进入课堂进行听课。

3.召开数学学科教师会。(刘主任负责)

4、领导班子深入学科教师中进行帮扶谈话

    第十五周:

    1. 班子人员继续随机进入课堂进行听课;

2、教案作业检查;(教导处)

    3.发放学生问卷调查;(教导处徐主任)

    第十六周:

    1.薄弱学科课堂教学质量测查;(教导处刘主任)

    1.总结帮扶工作。(教导处)

2.做好相关材料的整理。

 

 

         附表:                     

被谈话人
姓名

 

所在班级

 

科目

 

谈话人
姓名

 

谈话时间

 

谈话地点

 

 

 

 

 

早胜小学薄弱学科学生问卷调查2013.6

学科             任课教师               班级           

1、你喜欢该教师吗?

                                                                             

2、教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象?

                                                               

3、教师有无迟到、早退、坐着讲课现象或自己不组织让学生自学的现象?

                                                            

4、教师上课是否和蔼可亲,有无把学生赶出教室现象?

                                                            

5、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象?

                                                          

6、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会?

                                                           

7、你该门课程的学习是否在不断进步?

                                                          

8、你对该教师的综合评价是:

                                                              

9、你对教师的意见和建议:

                                                                

                                                    

 

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